TALLER # 5

1. consulta la función de los siguientes botones que se encuentran en la barra de herramientas TABLAS Y BOTONES.



Dibujar tabla :






Borrador:





Bordes:






Color de sombreado:






Distribuir uniformemente






Ordenar ascendente y descendente







2. CREA UN DOCUMENTO NUEVO Y EN EL INSERTA LA SIGUIENTE TABLA:



EMPRESA GERENTE CIUDAD PRODUCTO CANTIDAD V / U


Cadenalco Jose Orozco Cali Computador 21 $ 800.000


Inextra CarlosGomez Bogota Escritorios 43 $90.000


Coltejer Mario Perez Cartagena Sillas 40 $20.000


Palmolive Miriam Rios Sincelejo Stands 65 $15.000


Colanta Manuel Paez Monteria Camara 10 $50.000


Croydon Betty Rico Riohacha Mesa 60 $25.000


Fabricato Nubia Muños Medellín Nevera 5 $150.000


Sony Miguel Ponce Pereira Telefono 25 $5.000


Puma Luis Alvarez Buga Fax 57 $80.000


Combases Juan Zuluaga Popayán Scanner 11 $250.000


Pinalpina Victor Garcia Manizales Televisor 15 $200.000


Fruco Alberto Velez Santa Marta Lampara 25 $30.000


Alpina Roger Diaz Palmira VHS 5 $150.000


Norma Dora Garces Caqueta Ventilador 18 $500.000


Fibras Nubia Muñoz Medellín Lavadora 5 #150.000




3. DIBUJA LA SIGUIENTE TABLA Y GUARDA EL DOCUMENTO CON EL NOMBRE DE ACTIVIDAD 14.

Datos de las personas a cargo


Identificación Nombre Apellidos ocupación




Fecha de presentación año mes día


Firma de quien recibe




4. TRANSCRIBE LA SIGUIENTE INFORMACION EN UN DOCUMENTO NUEVO DE WORD.


Juan José Mejía Ochoa * 11* 1,5

Pedro José Montoya Pérez *11* 4.5

María cristina Giraldo Zea *11* 3,6

Julio Andrés Osorio Agudelo *11* 2,5

Jorge Iván Rendón Rendón *11 *3,9

Juliana Andrea Román palacios palacios 11* 4,1

María José agudelo Ochoa *11* 4,1

Jorge Emilio puerta Díaz 11* 3,2

EL TRANSITO

EL TRANSITO

 

Al frente de un colegio a mediados de las 12 del día, sale de estudiar una hermosa niña que cursaba apenas 2° de primaria, ese día el 9 de septiembre, su madre no pudo recogerla oportunamente como era de costumbre cada día, entonces decidió que su hija podría cruzar la calle y llegar hasta la casa, confiada en que todo saldría bien.

Llego el momento en que la niña sale y no acostumbrada a hacerlo sola cruza la calle, justo cuando piensa que no hay una moto o carro que pueda a afectar su paso.

Ella da sus primeros pasos, temerosa pero decidida a llegar, no sabiendo de que en una cuerva pasaba una moto a velocidad excesiva que cruzo rápidamente sin fijarse en la pequeña de 8 años.


Así la niña GRACIAS A DIOS, logra cruzar rápidamente, solo cayendo al llegar,


Pero el motociclista se desvía y choca su apreciada moto nueva, pero queda bien, sin accidentarse gravemente y agradecido por su vida a pesar de aquella perdida material.


Así la niña fue llevada junto con el conductor al hospital, saliendo solo con algunos raspones sin gravedad.

Esta situación les dio primero una gran lección de valorar sus vidas y cada momento vivirlas mejor aprovechando la oportunidad que Dios les dio, y de respetar las normas establecidas al fin, para el bien de todos.

Circunstancias presentadas:
 
 Una niña estudiante que sale de su colegio, un conductor precipitado en conducir para llegar puntual a una entrevista para su trabajo.


Por que se dio:
un poco de descuido, primero por el conductor, y un poco de su mama al confiarla sola a los peligros de la ciudad.

               

  Lo que no se debe hacer:

PEATON:

Cruzar por curvas o lugares en los que existan arboles, edificios u otros objetos que oculten a los conductores la presencia del peatón


Salir de entre los vehículos estacionados.


Situarse para cruzar detrás o entre los vehículos que estén dando marcha atrás.


CONDUCTOR:

Disminuya a la velocidad y tenga cuidado

•Las calles residenciales fueron creadas para uso local. Utilice las vías principales lo


Más que pueda.


•Esté preparado para sorpresas y para parar en forma repentina si hay niños.


•Tenga cuidado con los peatones al salir de la entrada de las casas, cuando maneja


Cerca de camiones que venden cosas, autobuses, parques y escuelas.


RECUERDE


•Los peatones no pueden controlar los efectos del clima, ni los malos conductores, ni Los puntos ciegos, etc.


•Los niños son muy jóvenes para decidir qué hacer cuando el tráfico es peligroso.


•Es posible que las personas de edad avanzada no puedan cruzar con rapidez, ni Ver ni oír los vehículos que se aproximan.
•
Maneje menos y camine más.

Zonas de mayor riesgo de accidente en mi comunidad.




La calle que da paso a muchos estudiantes y la curva que la intercede, a pesar de que ya han mejorado su seguridad, el paso a veces sigue siendo un obstáculo.


La calle de Cádiz hacia arriba, la cual impide ver claramente que carros vienen y dificultando el paso.

La cancha de Cádiz donde además de jugar los niños, también parquean carros.